年8月，经过组织的考察，我有幸成为上海市奉贤区援滇支教教师组成员。年9月8日，我们援滇支教教师组一共五名成员从上海虹桥机场出发，经过近三个小时的飞行到达大理机场。一下飞机，映入眼帘的是清澈的蓝天和连绵起伏的山脉，美丽的风景让人心旷神怡。之后我们五名支教教师分别被分配到不同的支教学校，当我看到早已在机场外面等候多时的我将要支教的学校云南省云龙县第一中学李德林校长，心里感受到非常温暖。

经过大约三个小时的车程，晚上十点半左右我们到达我支教期间住的宿舍。宿舍离学校非常近，步行只需要五分钟左右。宿舍是学校租借的一套居民房，位于二楼，两室一厅的结构，有厨房间、卫生间、客厅和卧室，生活用品配备齐全。学校的准备工作如此周到细致，让我非常感动。

二、生活

云龙县位于云南省西部，大理白族自治州西北部，海拔最高处达到三千六百多米。属于山区地形，高山峡谷相间。

我住的地方在云龙县诺邓镇，位于县城境内。海拔一千六百米左右，有一定的高原反应，但是不是很明显。刚开始来的第一个月，我睡眠质量很不好，每天晚上都要很晚才能睡着，不过到后来就慢慢适应了。

饮食方面和上海有所差异。云南人民喜欢吃辣，而且是麻辣的那种，所以我在吃饭时候尽量挑微辣的或者不辣的菜吃。除了辣，云南的菜其实味道非常不错。

云龙县的气候条件和上海差不多，早晚温差大。早晨和晚上温度比较低，白天上午太阳升起来之后温度就会快速上升，中午能达到二十几度，下午温度也比较高。早晨要到七点四十左右天才会完全亮，夏令时要到晚上八点左右天才会全黑，冬令时天黑的时间会早一点。

这里气候的一个特点是日照时间长，空气密度稀，水汽含量少，导致空气非常干燥。为了保持宿舍空气的湿度，每晚睡前，我都会把毛巾弄湿然后挂起来，但是即使这样，湿毛巾到第二天早上已经基本上干了。

三、工作

云龙县第一中学是一所公办普通高中，有三十个多个班级，两千多名学生。学校环境优美，校风学风良好，教师爱岗敬业，学生热爱学习。

云龙县第一中学有两个校区，高一高二年级在本部人民路校区，高三年级在分部龙泉校区，学校安排我任教高二年级平行班英语。学生很有礼貌，行规表现非常不错，但是英语学习基础不是很牢固。突出表现在一方面是学生英语单词词汇量的掌握不够扎实，另一方面是学生听说读写能力亟待提高。

首先我从单词入手，把每天的英语默写单词改从看英文写中文改为看中文写英文，然后把默写的单词词汇量从每天十个慢慢增加到十五个，然后再到二十个。过了两个星期之后，由每天英语默写一次，改为两次，一天默写四十个单词，并且固定下来。刚开始学生非常不习惯。但是我对学生动之以情，晓之以理，强调英语单词记忆对于英语学习的重要性，学生对于默写的态度由不习惯到慢慢的习惯了。

由于我住的宿舍离学校很近，所以我可以每天比较早到达学校。早上学生六点五十分跑操结束之后，我每天早上基本上七点左右就能进教室组织学生朗读课文和单词词组。早自习是七点二十开始，所以我要充分利用这宝贵的将近二十分钟时间。除此之外，我针对学生英语朗读能力偏弱的现象，除了加大阅读量训练有针对性进行训练之外，在课堂上我尽可能把阅读方法和技巧讲清楚讲透彻。特别是是英语写作，学生刚开始普遍感到棘手，因为之前没有受过系统性的训练。我为学生整理了作文范文，结合范文讲解作文写作方法，先让学生进行仿写，然后让学生独立书写。

经过一段时间的训练，学生的的阅读水平和写作水平有了明显的提升。英语听力方面除了每周一次的固定专题训练之外，我结合听力文本告诉学生听力题目设计的基本思路和一些常见出题套路和陷阱，让学生掌握英语听力的常见答题技巧，提高听力水平。

虽然在云龙县第一中学没有担任班主任工作，但是我仍然非常重视
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